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| 学生操作技能考试怯场的心理与对策 | |
| 引用本文： | 陶惠容.学生操作技能考试怯场的心理与对策[J].医学文选,1999(4). |
| 作者姓名： | 陶惠容 |
| 作者单位： | 广西医科大学护士学校!530021 |
| 摘 要： | 操作考试是检查学生掌握技能的方法之一,其结果受到多种因素影响。由于操作考试的成绩直接影响到期评总成绩,学生难免会产生怯场。所谓怯场是指考场的情境与考试本身强烈刺激引起考生情绪高度的紧张和胆怯,使正常的心理活动暂时失调或中断的现象。常表现为心率增快、出汗、颤抖、肌肉僵硬、无力、头晕脑胀,重者出现遗忘、思维迟钝或中断。这些都严重干扰了考生操作的完美和应变能力,直接影响考试成绩。本人于1998年对我校97级350名护生操作考试的怯场心理进行了调查。1 调查对象与方法1.1 对象 在校护理中专二年级学生共350名,女生,年龄… |
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