面向临床医学生的神经生物学本科教学改革初探（摘要）

我校从2005年起面向临床医学的学生开设了神经生物学课程,主要讲授经典的神经生物学,有不少学生反映其中部分内容较难理解,尤其是涉及一些分子机制的内容,另外与基础医学其他课程内容又难免有重叠.因此,从2008年起,我们在教学内容的制定、教学方法以及课程的考核上进行了较大的改革尝试.首先,我们充分考虑到教学的对象大多是临床医学专业的学生,已经具备了一定的解剖、组胚、生理、病理、药理等方面的背景知识,他们更感兴趣的是与临床相关的神经和精神系统疾病方面的知识,因此我们在教学内容的制定上以疾病为导向,以专题的形式介绍神经和精神系统的常见病和代表病,同时又在每一个专题中把神经生物学的基础理论知识融合进来.