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| 《护理学基础》教学方法进展 | |
| 引用本文： | 王琳.《护理学基础》教学方法进展[J].临床合理用药杂志,2011(13):177-177. |
| 作者姓名： | 王琳 |
| 作者单位： | 中国人民解放军白求恩军医学院临床系,石家庄市050081 |
| 摘 要： | 《护理学基础》课程是护生认识护理专业,树立护理专业思想,学习先进的护理理念和护理理论,学习科学的护理工作方法和操作技能的主干课程,是临床各专科课程的桥梁与支柱,在整个护理教育课程体系中占有重要地位。本文就有效的《护理学基础》教学方法报道如下。1合作学习20世纪70年代初合作学习起源于美国,它对于改善课堂 |
| 关 键 词： | 教学方法 护理 进展 |
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