角色区里的“三味真火”

<正>开学初，我园在教师中做了题为“说一说让你困惑的区域”的调查问卷，调查结果显示“角色游戏区”被教师们列为最受困扰的区域。我们也发现幼儿在角色游戏区常常处于“自由活动”的状态，角色游戏区几乎等同于“唱歌跳舞自嗨区”。教师对如何区分、把握游戏性和表演性的关系，何时介入，怎样指导幼儿游戏缺少思路。因此，我园开展了以阅读专业书籍为理论指引、聚焦问题、优化游戏为导向的教研活动，开始在角色游戏区里进行“园味、研味、情味”的“三味真火”试炼教研活动。