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学习困难儿童铅水平与智商及行为问题的关系
引用本文:李凤芝,郑迎东,王庆雄. 学习困难儿童铅水平与智商及行为问题的关系[J]. 疾病控制杂志, 2003, 7(1): 31-33
作者姓名:李凤芝  郑迎东  王庆雄
作者单位:1. 广州市儿童健康研究会,广东,广州,510620
2. 北京师范大学心理学系,北京,100875
3. 中山大学公共卫生学院,广东,广州,510080
摘    要:目的 研究学习困难儿童铅水平对其智力与行为的影响。方法 采用中国修订版韦氏儿童智力量表 (C- WISC)和 Achenbach儿童行为量表 (CBCL )对 6 2例 6~ 12 a因学习问题来心理门诊就诊的儿童进行了测评 ,同时测试了发铅、血清铅水平 ,对两组指标进行相关分析。为控制混杂因子 ,应用广义线性模型 (GL M)分析了发铅、血铅对儿童智商的作用。结果 发铅水平与儿童智商呈负相关 (r =- 0 .2 6 4 ,P <0 .0 5 ) ,GL M分析结果表明高发铅可能对儿童智力有影响。结论 发铅是反映儿童铅暴露的较好指标 ,因检测相对简便、经济 ,对筛查儿童高铅人群有一定价值

关 键 词:学习障碍 铅 儿童智力 智商 铅中毒 发铅
文章编号:1008-6013(2003)01-0031-03
修稿时间:2002-02-08

The relationship between lead level and children''''s intelligence and behavior
LI Feng zhi ,ZHENG Ying dong ,WANG Qing xiong .. The relationship between lead level and children''''s intelligence and behavior[J]. Chinese Journal of Disease Control and Prevention, 2003, 7(1): 31-33
Authors:LI Feng zhi   ZHENG Ying dong   WANG Qing xiong .
Affiliation:LI Feng zhi 1,ZHENG Ying dong 2,WANG Qing xiong 3. 1.The Institute of Children's Health,Guangzhou,Guangzhou 510000,China, 2.Department of Phychology,Beijing Teacher's Training University,Beijing 100875,China, 3.Department of Public Health,Sun Yat sen University of Medical Science,Guangzhou,Guangzhou 510080,China
Abstract:
Keywords:intelligence  learning disorders/epidemiology  lead/toxicity
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