| 基于情绪智力教育培养住培医师人际沟通能力 |
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| 引用本文： | 凌曦,罗科宇,李敏,苟文隆,王茂霞,张良,刘鹏,殷翔. 基于情绪智力教育培养住培医师人际沟通能力[J]. 中华医学教育探索杂志, 2022, 21(1): 71-74 |
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| 作者姓名： | 凌曦 罗科宇 李敏 苟文隆 王茂霞 张良 刘鹏 殷翔 |
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| 作者单位： | 1漯河市中心医院妇产科/漯河医学高等专科学校第一附属医院妇产科，漯河 462000；2漯河医学高等专科学校药学系，漯河 462000 |
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| 基金项目： | 陆军军医大学教育改革研究课题(2021B25)；陆军特色医学中心教育训练创新能力培养计划(2019CXJXB002) |
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| 摘 要： | 目的 探讨临床路径（clinical pathway, CP）结合以团队为基础学习（team based learning, TBL）教学在妇科住院医师规范化培训中的效果和意义。方法 以2017年7月至2019年7月在漯河市中心医院妇科轮转的40名参加规范化培训的住院医师为研究对象，分为试验组和对照组。试验组（n=20）采用CP结合TBL教学法，对照组（n=20）采用传统教学法。每轮培训结束后，对两组住院医师进行专业理论、临床实践技能考核并进行教学满意度调查和教学效果评价。采用SPSS 23.0软件进行统计分析。结果 试验组专业理论、临床实践技能平均成绩分别为（85.55±5.96）分、（89.90±6.40）分，均高于对照组平均成绩（76.36±6.68）分、（75.50±4.81）分，差异有统计学意义（P<0.05）。问卷调查结果显示，试验组住院医师对CP结合TBL教学法满意度高，对教学方法的效果评价高。结论 CP结合TBL教学法有利于提高妇科住院医师规范化培训质量，建议在妇科住院医师规范化培训中应用和推广。
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| 关 键 词： | 临床路径； 以团队为基础学习； 妇科； 住院医师； 规范化培训 |
| 收稿时间： | 2022-01-04 |
| 修稿时间： | 2022-06-15 |
Application of clinical pathway and team-based learning teaching method in standardized residency training of gynecology |
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| Affiliation: | 1Department of Obstetrics and Gynecology, Luohe Central Hospital/The First Affiliated Hospital of Louhe Medical College, Luohe 462000, China; 2Department of Pharmacology, Luohe Medical College, Luohe 462000, China |
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