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加强研究生素质教育,促进学科的可持续发展
作者姓名:庞玉生
作者单位:广西医科大学第一附属医院儿科,南宁530021
摘    要:学科是高校教育的基本功能单位,学科发展水平在一定程度上标志着一所大学的学术地位.研究生教育是高等教育的最高层次,是培养高级人才的重要手段,是一个国家教育和科技发展水平的重要标志.学科的可持续发展,有助于培养高素质的人才.加强研究生素质教育,可促进学科的可持续发展,两者相互依托、互相促进.

关 键 词:可持续发展 研究生教育 素质教育 学科 高级人才 功能单位 高校教育 高等教育 互相促进
收稿时间:2005-09-16
修稿时间:2005-09-16
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