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教师婚姻质量与心理健康状况及其相关性研究
引用本文:赵美玉. 教师婚姻质量与心理健康状况及其相关性研究[J]. 护理学杂志, 2006, 21(12): 18-20
作者姓名:赵美玉
作者单位:焦作职工医学院科研处,河南焦作454100
基金项目:河南省教育厅“十五”教育2004年度规划课题(2004-JKGHB-546)
摘    要:目的 探讨教师群体的婚姻质量与心理健康状况及其相关性。方法 采用婚姻质量问卷(ENRICH)及症状自评量表(SCL-90)对500名教师进行问巷调查。结果不同任教学校教师婚姻质量差异无显著性意义(均P〉0.05),但大学教师呈现出婚姻质量下降的趋势。男性对婚姻质量的评价显著低于女性(P〈0.05)。年龄在25~39岁的教师对婚姻质量的评价相对高于其他年龄段。SCL-90评分高者其婚姻质量评分相对较低。教师SCL-90与婚姻质量呈显著负相关。结论 高心理健康水平的教师婚姻质量是满意的;婚姻质量与心理健康之间呈显著负相关。建议管理者及教师个体共同努力,提高心理健康水平及婚姻质量。

关 键 词:教师 婚姻质量 心理健康状况 数据收集
文章编号:1001-4152(2006)23-0018-03
收稿时间:2006-08-25
修稿时间:2006-08-252006-10-10

Marriage Quality and Mental Healthy Status in Teachers and Their Relationship
ZHAO Meiyu. Marriage Quality and Mental Healthy Status in Teachers and Their Relationship[J]. Journal of Nursing Science, 2006, 21(12): 18-20
Authors:ZHAO Meiyu
Abstract:
Keywords:
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