腔镜在优化妇产科临床教学中的作用 |
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作者姓名: | 冯亚玲 周昌菊 薛敏 |
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作者单位: | 中南大学湘雅医学院第三附属医院,410013 |
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摘 要: | 妇产科临床教学一直是困扰教师的难题,腔镜是近十余年发展的新兴技术,由于其具有微创,直观录像等优点,近年我院将其合理应用在临床教学,发现能增加教学的生动性、趣味性,调动了学生学习的主动性与积极性,培养了学生的临床思维能力,优化了妇产科临床教学。
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关 键 词: | 妇产科临床教学 优化 腔镜 临床思维能力 合理应用 趣味性 学生 |
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