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腔镜在优化妇产科临床教学中的作用
作者姓名:冯亚玲  周昌菊  薛敏
作者单位:中南大学湘雅医学院第三附属医院,410013
摘    要:妇产科临床教学一直是困扰教师的难题,腔镜是近十余年发展的新兴技术,由于其具有微创,直观录像等优点,近年我院将其合理应用在临床教学,发现能增加教学的生动性、趣味性,调动了学生学习的主动性与积极性,培养了学生的临床思维能力,优化了妇产科临床教学。

关 键 词:妇产科临床教学  优化  腔镜  临床思维能力  合理应用  趣味性  学生
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