浅谈儿科研究生人文素质的培养 |
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引用本文: | 李姣,屈艺,母得志.浅谈儿科研究生人文素质的培养[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2013(3):21-23. |
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作者姓名: | 李姣 屈艺 母得志 |
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作者单位: | 四川大学 |
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基金项目: | 四川省科技厅基金(NO.2010SZ0280);2011年四川大学新世纪高等教育教学改革工程(第五期)研究项目(NO.107) |
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摘 要: | 儿科研究生的培养是培养儿科学人才的重要途径,其培养水平关系到未来儿科医师队伍的整体水平和医疗质量。合格的儿科研究生除了具备扎实全面的专业知识技能以及科研能力,还应该具备高尚的医德医风、良好的心理素质和沟通能力等人文素质。通过分析目前医学研究生人文素质培养中存在的问题和不足,探讨改进儿科研究生人文素质培养的相应措施,以求进一步提高儿科研究生的培养水平,为培养综合型儿科学人才提供参考。
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关 键 词: | 儿科研究生 人文素质 培养 |
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