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提高针灸临床课教学质量的探讨
作者姓名:王巍  李海权
作者单位:辽宁中医学院,辽宁,沈阳,110032
摘    要:针对针灸专业学生普遍存在知识面不广、临床适应性差、社会出路窄的问题,就如何提高针灸临床课 教学质量发表见解,认为应从教学内容、教学思维、教学方法等方面进行改革,才能切实有效解决这些问题。

关 键 词:针灸临床课教学  教学内容  教学思维  教学方法
文章编号:1008-4231(2005)06-0649-02
修稿时间:2005-05-23
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