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| 孩子上网，宜“引”不宜“堵” | |
| 摘 要： | 互联网的诞生，让人类生活变得精彩纷呈。然而，在这个虚拟空间里，垃圾与精华同时以几何级数扩容。不让孩子上网，担心他落伍，智力发育和知识面受影响；听任孩子上网，又担心其自制力太差，浏览不良信息误入歧途； |
| 关 键 词： | 上网 孩子 人类生活 虚拟空间 智力发育 互联网 知识面 自制力 |
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