《学校卫生综合评价(GB/T 18205-2012)》标准跟踪评价报告

目的了解《标准》主要内容的贯彻实施情况、推进《标准》实施的影响因素、社会公众对《标准》的认知情况;调查《标准》的科学性、合理性及可操作性;收集有关单位在《标准》执行过程中遇到的问题;完成《标准》追踪评价总结报告。方法江苏省卫生监督所以省、市、县三级卫生监督机构、疾控机构和学校为调查对象,采用了问卷调查的形式,以指定性问题和开放性问题相结合的方式开展了对《标准》的跟踪评价。结果《标准》的颁布实施,对于提升我国学校卫生管理质量起到了积极的推动作用,与此同时也存在诸如学校教学设备不断改进、学校食品监管职能调整、学校卫生部分指标落后等问题。结论建议下一步适时启动《标准》的修订工作,进一步明确《标准》的相关配套检测标准,加大宣贯培训力度,相关部门依法依规开展《标准》中部分规范性引用文件的修订工作。