护理专业学生与合同护士人格特征调查 |
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引用本文: | 刘喜文,胡文东,马进,尼春萍,李亚红,姬蕾.护理专业学生与合同护士人格特征调查[J].中国组织工程研究与临床康复,2005,9(8):206. |
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作者姓名: | 刘喜文 胡文东 马进 尼春萍 李亚红 姬蕾 |
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作者单位: | 1. 解放军第四军医大学护理系,陕西省,西安市,710032 2. 解放军第四军医大学航空航天系医学工程研究室,陕西省,西安市,710032 |
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摘 要: | 目的纵向分析护理学生与合同护士的人格特征的差异。方法采用卡特尔16PF人格测量表,对在校学习的150名护理学生和临床工作的65名合同护士进行测试。结果临床合同护士与在校护理学生在6种人格因素(稳定性、有恒性、幻想性、世故性、自律性、紧张性)方面以及6种次级人格因素(适应与焦虑型、感情用事与安详机警型、怯懦与果断型、心理健康因素、专业而有成就的个性因素、在新的工作环境中有成长能力的个性因素)方面存在显著差异(P<0.05)。结论在校护理学生与临床合同护士在多种人格特征方面存在差异,应注重培养在校护理学生的个性心理品质。
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关 键 词: | 人格 学生 护理 问卷 |
修稿时间: | 2004年12月7日 |
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