以病例为引导的问题教学法在外科护理学教学中的应用

以病例为引导的问题教学法是将以病例为引导的教学和以问题为中心的学习相结合的一种教学方法,是在老师的指导下,以病例为引导、以学生为中心、以自我指导学习和小组讨论为主要形式,针对病例,结合教学目标设置相应的问题,启发学生思考,促进他们看书、查阅资料,让学生在解决问题的过程中学习必要的知识,并学会正确的思维和推理方法,提高自学能力[1]。