|
|||||
|
|
| 建构主义与实验诊断教学 | |
| 作者姓名： | 秦冰 邢天娥 耿建芳 |
| 作者单位： | 河北工程学院医学院,邯郸市,056029;河北工程学院医学院,邯郸市,056029;河北工程学院医学院,邯郸市,056029 |
| 摘 要： | 传统的实验诊断教学以教师教授为主，学生只是消极被动地理解记忆，因内容距日常生活相距甚远，学生感觉枯燥乏味，教学效果较差。建构主义理论指导下的教学以学生为中心，强调学生在学习过程中发挥积极主动性，在教师和同学的帮助下，完成对所学知识的意义建构。 |
| 关 键 词： | 建构主义 实验诊断 教学方法 |
| 文章编号： | 1008-3073(2005)03-0210-01 |
| 修稿时间： | 2005-03-12 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |