健康教育路径在预防混合痔术后便秘中的应用

目的探讨健康教育路径在预防混合痔术后病人便秘中的应用效果。方法将140例病人随机分成实验组和对照组，各70例。实验组按健康教育路径表内容的实掩健康教育，对照组采用常规的健康教育。结果实验组便秘发生率低于对照组、实验组健康教育知识掌握程度、护理工作满意度优于对照组，差异有统计学意义（均P〈0.05）。结论在混合痔术后病人应用健康教育路径可预防便秘的发生．提高健康教育知识掌握程度和护理工作满意度。