在护理学专业临床课程改革中开展综合性实训的研究 |
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引用本文: | 谢晓芳.在护理学专业临床课程改革中开展综合性实训的研究[J].卫生职业教育,2014(22):114-116. |
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作者姓名: | 谢晓芳 |
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作者单位: | 菏泽医学专科学校,山东菏泽274000 |
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基金项目: | 山东省职业教育与成人教育科研课题(2013zch168) |
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摘 要: | 临床实习是护生从理论到实践、从护生向护士角色转化的重要阶段。为使护生尽快熟练掌握未来工作岗位需要的综合能力,具备端正的职业态度与良好的职业道德,与临床护理岗位“零距离”对接,我校一改过去实习前单纯护理技术操作强化训练的教育模式,在护生学习完基础护理学、护士礼仪、人际沟通、健康评估等基础护理课程以及内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学等专科护理课程后,开展基于临床护理岗位工作过程的综合性实训,收到了良好效果,现介绍如下。
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关 键 词: | 护理学专业 临床课程 综合性实训 |
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