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指导性自主学习在基础化学教学中的应用探索
引用本文:任群翔,孙莹莹,封丽,刘波,秦岩.指导性自主学习在基础化学教学中的应用探索[J].卫生职业教育,2014(23):39-40.
作者姓名:任群翔  孙莹莹  封丽  刘波  秦岩
作者单位:沈阳医学院,辽宁沈阳110034
摘    要:为发挥学生学习自主性,让学生成为学习的主人,由被动学习转变为主动学习,在基础化学教学中引入指导性自主学习,调动学生学习积极性和兴趣,培养学生独立分析和解决问题能力,增强学生合作意识。

关 键 词:指导性自主学习  基础化学  综合能力
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