| 关于高校教师进行医学科普的几点思考 |
| |
| 引用本文： | 戴胜.关于高校教师进行医学科普的几点思考[J].卫生职业教育,2021(2):7-9. |
| |
| 作者姓名： | 戴胜 |
| |
| 作者单位： | 安徽中医药高等专科学校 |
| |
| 基金项目： | 安徽省质量工程项目“药物分析教师教学创新团队”(2019cxtd008);安徽省教育厅质量工程项目“省级药品质量与安全教学团队”(2017jxtd058);安徽中医药高等专科学校校级教学研究项目“信息化背景下TBL模式在药店经营与管理课程教学中的应用”(2019jyxm27)。 |
| |
| 摘 要： | 面对疫情期间谣言造成的社会恐慌,医学科普能提高公众的"谣言免疫力",恢复正常的社会秩序.通过完善科普政策,提升科普精度等措施,高校教师能更好地发挥自身的专业优势,承担起社会科普的责任,为科普"战疫"贡献力量.
|
| 关 键 词： | 突发公共卫生事件 高校教师 医学科普 |
Some Thoughts on Medical Science Popularization by College Teachers |
| |
| Dai Sheng.Some Thoughts on Medical Science Popularization by College Teachers[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2021(2):7-9. |
| |
| Authors: | Dai Sheng |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
