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翻转课堂与CBL相结合在消化内科理论教学中的应用
作者姓名:李浩源  赵逸阳  胡丽红
作者单位:哈尔滨医科大学第二附属医院
基金项目:哈尔滨医科大学数字教育教学改革项目“消化内科慕课课程的建设和应用研究”。
摘    要:分析翻转课堂与CBL相结合在临床医学本科理论教学中的效果。与传统教学方法相比,翻转课堂与CBL相结合可以增强消化内科理论教学的效果,值得在临床医学的理论教学中进一步推广。

关 键 词:翻转课堂  CBL教学法  消化内科  理论教学
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