颈动脉支架植入术后闭环健康教育护理对患者自我管理的影响效果

目的 观察分析闭环健康教育护理对颈动脉支架植入术后患者自我管理的影响效果。方法 选取2019年1月至2021年12月在江苏省无锡市人民医院神经内科住院的80例患者，按照随机数表法分为对照组（n=40）和干预组（n=40）。出院前到出院后6个月期间，对照组采取常规护理健康教育，干预组实施闭环健康教育护理干预，6个月后，比较两组患者术后自我管理行为能力及并发症发生率。结果 干预组患者的自我管理行为能力评分较干预前明显增长，差异有统计学意义（P <0.05），干预组患者日常生活管理量表得分显著高于对照组，差异有统计学意义（P <0.05），干预组并发症总发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P <0.05）。结论 闭环健康教育护理能够有效提升颈动脉支架植入术后患者在日常生活、疾病医学和情绪认知方面的自我管理能力，降低并发症发生率。