护理专科学员科研能力调查分析

对２４９名护理专科学员的调查发现，２／３以上的学员入校前没有参加过科研活动。普遍缺乏护理科研设计的基础理论和基础方法，缺乏使用先进科研工具的能力，而目前院校开设的相关课程多数分散于若干学科中，课程结构分散，练习课时数少，教学内容陈旧，针对性较差，不能满足护理学员需求，难以实现教学目标。