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Seminar模式在抗肿瘤药物药理学教学中的探索
作者姓名:
许焕丽
孟艳
作者单位:
首都医科大学基础医学院药理学系;首都医科大学基础医学院病理学系
摘 要:
科研创新能力的培养是医药学研究生教育的核心内容,也是目前提高研究生培养质量面临的实际问题。在首都医科大学研究生的抗肿瘤药物药理学教学中,尝试在基本知识讲解的基础上,分专题采用Seminar教学模式,鼓励研究生围绕自己的研究课题独立查阅文献,进行课题设计,并以PPT方式汇报、共同讨论。这一方法得到了研究生的普遍好评,认为通过该课程学习调动了其科研兴趣和科研意识,锻炼了其文献查询、阅读能力和语言表达能力。
关 键 词:
肿瘤药理学
Seminar教学
科研创新
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