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| 批判性思维能力培养与病理生理学教学 | |
| 作者姓名： | 马小茹 王淑秋 张建华 |
| 作者单位： | 佳木斯大学基础医学院病理生理教研室,黑龙江,佳木斯,154007 |
| 摘 要： | 批判性思维是一个抽象的概念性很强的复杂的技能，是指个人对某一现象和事物之长短利弊的评断，它要求人们对所判断的现象和事物有其独立的、综合的．有建设意义的见解。21世纪是生命科学的世纪，医学是其重要组成部分，从巫术到医术，再从医术到医学，意味着人类由依赖神灵到依赖自我经验，进而到依赖科学。由于社会经济文化的进步，使人群的疾病谱、人口结构、心理状况、健康概念，以及人类所 |
| 关 键 词： | 病理生理学 教育理念 批判性思维 |
| 文章编号： | 1008-0104(2004)02-0088-01 |
| 修稿时间： | 2004-03-03 |
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