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| 临床儿科的心理护理 | |
| 作者姓名： | 李菊英 |
| 作者单位： | 四川成都市儿童医院 |
| 摘 要： | 现在,儿科医护工作的对象不仅是儿童患者本人,在娇贵的独生子女后面,连系着他们的父母。其父母还有父母,以及其他亲友等一个大的群体。在儿科临床工作中,如何了解小儿其家属的思想感情、心理反应,作好医疗护理及病房管理工作,对维护病房正常工作秩序及保证医疗护理工作的顺利进行,已成为儿科管理学上的重要课题,也具有一定的社会意义。小儿患严重疾病,在父母亲属朋友中间会产生强烈的影响,病危更是一种沉重的打击。年长儿能了解自己病情的严重性,他们的反应和成人类似。幼儿的反应则取决于其智力和情感发育的程变。不论怎样,孩子在遭受残死或疾亡威协时,人们的心理变化都会或多或少地有所反应。他们的心理反应可分为几个不同的阶段,即否认、恼怒、抑郁、承诺。当然这些心理反应的个体差异是很大的,而且 |
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