| 案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析 |
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| 引用本文： | 陈骥,吴曦,胡幼平,郑晖,梁繁荣.案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析[J].中国针灸,2013,33(3):276-278. |
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| 作者姓名： | 陈骥 吴曦 胡幼平 郑晖 梁繁荣 |
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| 作者单位： | 成都中医药大学,四川成都,610075 |
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| 基金项目： | 中国高等教育学会"十二五"教育科学规划课题项目:11 YB 034，四川高等教育学会2011-2015高等教育科学研究课题项目:11 SC 007，成都中医药大学教育教学改革重点项目:JGZD 2010001 |
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| 摘 要： | 从案例式教学(CBL)在《刺法灸法学》课程中运用的内涵、实施过程及效果评价等方面入手,对该门课程开展CBL教学的可行性进行探讨.结果表明与传统讲授式教学相比,CBL教学模式下本科生对针法、灸法、罐法等理论知识的掌握具有相同的效果,然而在提升学生临证手法选择能力和实践操作技能上CBL教学模式具有明显的优势,值得在针灸专业技能课程中试点推广.
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| 关 键 词： | 案例式教学 教学方法 刺法灸法学 对照研究 |
Analysis on the application and evaluation of the case-based learning of Acupuncture-Moxibustion Techniaues |
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