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医信融合:信息赋能医学人才培养创新实践
引用本文:何小峰,贺培凤.医信融合:信息赋能医学人才培养创新实践[J].医学信息学杂志,2023,44(8):1-5.
作者姓名:何小峰  贺培凤
作者单位:山西医科大学管理学院 晋中 030600;山西医科大学医学数据科学研究院 晋中 030600 〖FQ3*1。46*4/5,ZX,DY-WZ〗〔修回日期〕 2023-05-16 〔作者简介〕 何小峰,讲师,发表论文
基金项目:国家社会科学基金项目(项目编号:21BTQ 050);山西省研究生教育教学改革课题(项目编号:2021YJJG115)。
摘    要:目的/意义 在医学人才培养中深度融入信息教育,有助于提升医学人才培养质量,探索高等医学教育改革新方向。方法/过程 结合山西医科大学医信融合教育实践经验,阐述医信融合人才培养体系构建路径。结果/结论 形成从知识生产到学生认知建构的模式转变,改进建构主义教育教学理论,对学科交叉融合过程中医学人才培养具有显著理论指导意义。

关 键 词:医信融合  医学人才培养  学科交叉  人才培养体系
修稿时间:2023/5/16 0:00:00

Integration of Informatics in Medicine:Innovative Practice of Information Empowered Medical Talents Training
HE Xiaofeng,HE Peifeng.Integration of Informatics in Medicine:Innovative Practice of Information Empowered Medical Talents Training[J].Journal of Medical Informatics,2023,44(8):1-5.
Authors:HE Xiaofeng  HE Peifeng
Abstract:
Keywords:integration of informatics in medicine  medical talents cultivation  intersection of disciplines  talents training system
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