自知力教育配合治疗精神分裂症对照研究 |
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作者姓名: | 张喆 白常林 梁淑华 刘永正 孔令生 徐喜云 |
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作者单位: | 272100,山东济宁市复退军人精神病医院 |
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摘 要: | 目的:探讨自知力教育在精神分裂症治疗中的作用。方法:对82例精神分裂症患者随机分组,应用自知力教育配合氟哌啶醇(40例)及单用氟哌啶醇(42例)进行对照治疗,疗程12周。采用简明精神病评定量表(BPRS)、阴性症状评定量表(SANS)、阳性症状评定量表(SAPS)、及自知力与治疗态度问卷表(ITAQ)进行测定。结果:自知力教育配合氟哌啶醇组疗效显著较好。结论:自知力教育配合治疗是治疗精神分裂症的有效方法,能较早、较好地出现治疗效果。
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关 键 词: | 自知力教育 精神分裂症 治疗 对照研究 |
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