护理本科生社会支持与职业认同的现状及其相关性

目的了解护理本科生职业认同与社会支持现状,探讨两者的相关性。方法采用护士职业认同评定量表、社会支持量表(social suport ratiing scale,SSRS)对286名护理本科生进行调查。结果护理本科生SSRS总分为(38.12±4.70)分,职业认同总分为(107.29±15.01)分,均处于中等水平;护理本科生社会支持总分与职业认同总分及各维度得分均呈正相关(P0.01或P0.05)。结论护理本科生社会支持与职业认同密切相关。应积极为护理本科生提供各种心理及行为支持,充分调动护理本科生身边可利用的社会资源,注重培养护理本科生的职业兴趣,以提升其职业认同感。