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| 重视儿童游戏 | |
| 作者姓名： | 周介湉 |
| 摘 要： | 家庭是儿童学习的第一个“课堂”。家长则是儿童的第一任“教师”。儿童的不少知识和技能、个性品质、兴趣爱好、习惯等,首先是在家庭中习得而来的。幼儿的主导活动是玩耍,游戏便是儿童玩耍的最佳方式。 但是,有的家长忽视或限制了儿童游戏,主观地让幼儿象成人一样生活,不准孩子出去与小 |
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