健康教育对老年高血压患者自我管理的影响

目的：评价健康教育对老年高血压患者自我管理的影响。方法：对150例老年高血压患者进行多种形式的健康教育，采用调查问卷方式及门诊随访1年，收集管理前后资料进行对比分析。结果：健康教育后患者的自我管理意识增强，健康行为、知晓率、控制率均有提高，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：健康教育能增强老年高血压患者自我健康行为，提高高血压的知晓率、达标率。