550名军校学员情感体验的调查与分析

目的：了解军校学员情感体验的现状。方法：采用主观体验测量法调查 问卷对全军5所院校550名学员进行抽样调查。结果：军校学员的主要情感体验为：自信、憧憬、乐观、平静、开朗、压抑、紧张、迷茫、困惑、苦恼；各年级学员的主要情感体验存在一定差异，高年级的积极情感体验多于低年级，消极情感体验随年级增高而减少；军校学员主要不良情感体验为压抑与紧张。结论：军校学员的情绪健康问题不容忽视，应加强对学员的心理素质教育，提高他们对情绪情感的自我调节能力。