| 利用满意度调查促进临床教学质量 |
| |
| 引用本文： | 马梦华,纪岩文,李士英.利用满意度调查促进临床教学质量[J].中国高等医学教育,2005(3):18-19,33. |
| |
| 作者姓名： | 马梦华 纪岩文 李士英 |
| |
| 作者单位： | 天津医科大学总医院教学处,天津,300052 |
| |
| 摘 要： | 文章运用PDCA循环理论，以学生为关注焦点，在教学效果的监视测量上由满意率改为满意度。通过两个学期、五次循环过程，我们的临床教学质量达到满意度目标，我们发现二者相差7～8个百分点，满意度与满意率相比是科学的。
|
| 关 键 词： | PDCA循环 满意度 满意率 教学质量 |
| 文章编号： | 1002-1701(2005)03-0018-03 |
Making use of satisfactory degree to assess clinical teaching quality |
| |
| Ma Menghua,LI Yan-wen,LI Shi-ying.Making use of satisfactory degree to assess clinical teaching quality[J].China Higher Medical Education,2005(3):18-19,33. |
| |
| Authors: | Ma Menghua LI Yan-wen LI Shi-ying |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | PDCA satisfactory degree satisfactory rate teaching quality |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
