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授权式带教在神经外科护理实习带教工作中的应用研究
作者姓名:杨静  牛瑞芳
作者单位:内蒙古医科大学附属医院神经外科,内蒙古呼和浩特010059;内蒙古医科大学附属医院神经外科,内蒙古呼和浩特010059
基金项目:内蒙古医科大学2019年高等教育教学改革研究项目
摘    要:目的 探讨授权式带教在神经外科护理实习带教工作中的应用研究.方法 106名神经外科护理实习生随机分为对照组(n=53)和研究组(n=53),对照组护生接受传统带教,研究组护生在对照组的基础上接受授权式带教.结果 与干预前相比,干预后两组护生的授权水平均明显提升,且研究组优于对照组(P<0.05),研究组实习生理论成绩及技能成绩均高于对照组(P<0.05),与对照组相比,研究组实习生教学满意度更高(P<0.05).结论 授权式带教可有效提高护生的授权水平及考核成绩,教学效果显著.

关 键 词:问题教学法  神经外科  脑血管病  考核成绩  教学效果
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