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| T-PACS在医学影像诊断学实验教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 刘铁利 王丽君 郑邵微 刘宇卉 刘爱连 |
| 作者单位： | 大连医科大学医学影像学院,辽宁大连116044;大连医科大学附属第一医院放射科,辽宁大连116021 |
| 摘 要： | 目的 评估T-PACS教学模式在医学影像诊断实验教学中的应用效果.方法 选取大连医科大学2016级医学影像专业2班及3班随机分试验组与对照组,试验组采用T-PACS模式教学,对照组采用传统的胶片-观片灯教学模式.授课结束后采用相同试卷进行单元测试及问卷调查检验学习效果.结果 试验组授课满意度及测试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 在医学影像诊断学实验教学中采用T-PACS教学方法,能有效提高学生的学习兴趣,提高实验教学效果. |
| 关 键 词： | 教学模式 T-PACS 医学影像诊断学 影像专业 实验教学 教学效果 |
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