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模拟多学科协作在临床本科实习的应用
作者姓名:廖亚勇  陈耀成  宋立红  王婉玲  管静
作者单位:江门市人民医院肿瘤科,广东江门529000;江门市人民医院科教科,广东江门529000
摘    要:目的 探讨在临床医学本科实习阶段大肠癌教学中实施多学科诊疗模式(multidisciplinary team,简称MDT)教学法的意义与效果.方法 在临床医学本科实习阶段,引入模拟大肠癌多学科协作(MDT)模式进行教学,对比实习前后对大肠癌各方面知识掌握情况.结果 带教前后,临床本科实习生的对大肠癌的临床表现、诊治分析水平有了不同程度的提高,临床思维得到拓展.结论 在临床本科实习教学中,模拟大肠癌多学科协作(MDT)教学模式具有一定的创新性,有利于医学生提高团队协作能力,提高大肠癌综合诊治水平,有利于培养临床本科实习医师临床综合思维能力.

关 键 词:多学科协作  本科  实习  教学  肠癌  模拟
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