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"四段式"教学模式在验光学实验教学中的探索
引用本文:刘院斌,李春莺,孙霞,祝英,韩娟娟,何涛."四段式"教学模式在验光学实验教学中的探索[J].继续医学教育,2021,35(1):45-47.
作者姓名:刘院斌  李春莺  孙霞  祝英  韩娟娟  何涛
作者单位:山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳 032200;山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳 032200;山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳 032200;山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳 032200;山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳 032200;山西医科大学汾阳学院眼视光学系,山西汾阳 032200
基金项目:山西省高等学校教学改革创新项目
摘    要:眼视光学专业是一个实验性较强,对动手能力要求较高的专业,验光学又是眼视光学专业的主要科目之一.验光学教学中最重要的环节是实验教学,也是培养眼视光学专业学生临床技能的主要途径.为了培养适应社会需求的应用型人才.将"四段式"实验教学模式引入到验光学实验教学中.在具体的实验教学中,采取了四个步骤:"抱着学生走""扶着学生走""学生自己走"和"学生如何用".将以传授知识为主的"教学型"教学模式向以培养实践能力为主的"研究型"和"应用型"教学模式进行转变.本文就"四段式"实验教学模式在验光学教学中的意义、具体实践和目标进行了探索.

关 键 词:验光学  实验教学  眼视光学专业  教学改革  应用型人才  "四段式"教学模式

Exploration of "Four-Stage" Teaching Mode in Experimental Teaching of Optometry
LIU Yuanbin,LI Chunying,SUN Xia,ZHU Ying,HAN Juanjuan,HE Tao.Exploration of "Four-Stage" Teaching Mode in Experimental Teaching of Optometry[J].Continuing Medical Education,2021,35(1):45-47.
Authors:LIU Yuanbin  LI Chunying  SUN Xia  ZHU Ying  HAN Juanjuan  HE Tao
Abstract:
Keywords:
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