| 不同健康教育方式对学龄前牙病患儿就医行为的影响 |
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| 引用本文： | 徐光,孙素敏. 不同健康教育方式对学龄前牙病患儿就医行为的影响[J]. 中国健康教育, 2001, 17(9): 535-536 |
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| 作者姓名： | 徐光 孙素敏 |
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| 作者单位： | 1. 广东省深圳市人民医院
2. 白求恩医科大学口腔医学院 |
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| 摘 要： | 儿童到口腔科就诊多有恐惧心理 ,往往诊治尚未开始就拒绝医生的检查 ,或者在诊治过程中哭闹撕打 ,迫使治疗中断。但有的儿童经过劝说诱导、鼓励安慰 ,可由不合作转为合作 ,有些儿童经过示范指导、转移注意力 ,也可以使治疗得以顺利进行。对不同年龄的患儿采取不同的健康教育方式 ,直接影响诊疗过程和医疗质量 ,因此医护人员在接待就诊儿童时 ,掌握儿童的心理行为特征 ,因人而异采取健康教育措施 ,就显得十分重要。本文调查了1 3 4 2例牙病患儿就诊心理行为特征 ,研究了不同健康教育方式对不同年龄的牙病患儿就医效果的影响 ,提出了针对不同…
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| 关 键 词： | 牙病患儿 就医行为 健康教育方式 |
| 文章编号： | 1002-9982(2001)09-0535-02 |
| 修稿时间： | 2001-01-02 |
Influence of Different Health Education Approaches on Compliance Behavior among Pre-school Children with Dental Diseases |
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