以实验教学改革提高解剖学教学质量

人体解剖学是研究人体正常形态结构的科学，属于生物科学中形态学范畴，学习解剖学就是要为学习其他基础医学和临床医学打下基础^1]，因此，解剖学是一门极重要的医学基础课。教学形式主要有理论讲授，实验课，科研活动等。其中实验课占整个学时的60％以上，在教学中占有重要地位，实验教学质量的好坏是学好人体解剖学的关键^2]。为了高质量的完成教学任务，培养基础扎实、动手能力强的医学人才，我教研室在原有的实验教学形式的基础上进行了改革。