| 不同层次护生临床实习管理方法探讨 |
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| 引用本文： | 温贤秀,刘怡煊,邓裕平. 不同层次护生临床实习管理方法探讨[J]. 中国卫生事业管理, 2005, 21(11): 680-681 |
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| 作者姓名： | 温贤秀 刘怡煊 邓裕平 |
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| 作者单位： | 四川省医学科学院·四川省人民医院护理部,四川,成都,610072 |
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| 摘 要： | 随着高等护理教育体制的不断完善,护理教育已发展为具有中专、大专、本科和硕士等多个层次的教育体系.临床实习是不同层次护理学生向护理工作岗位过渡的必经阶段,临床的带教质量直接关系到护理学生良好护理道德观念的形成、工作能力的提高等多方面,如何培养与现代社会需求相适应的高素质护理人才是当前护理教育改革的一个重要课题.不同层次护生其临床学习需求、学习目标、个人期望值因为其基本理论、基本技能等存在差距而有所不同.
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| 关 键 词： | 护生临床实习管理 护理教育体制 护理道德观念 不同层次护生 护理教育改革 护理学生 工作岗位 教育体系 带教质量 工作能力 |
| 文章编号： | 1004-4663（2005）11-0680-02 |
| 收稿时间： | 2005-09-05 |
| 修稿时间： | 2005-09-05 |
Discussion on Clinical Practice Management for Intern with Different Levels |
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| Wen Xianxiu. Discussion on Clinical Practice Management for Intern with Different Levels[J]. Chinese Health Service Management, 2005, 21(11): 680-681 |
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| Authors: | Wen Xianxiu |
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