弱视儿童家长弱视认知水平对疗效的影响 |
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作者姓名: | 胡兵 路琦 彭雪莲 |
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作者单位: | 山东中医药大学第二附属医院,山东,济南,250001 |
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摘 要: | 目的:探讨弱视儿童家长弱视认知水平对弱视儿童疗效的影响。方法:选取我院确诊的3~10岁弱视儿童400例,随机将弱视儿童分为观察组和对照组各200例。两组弱视儿童均采用相同的治疗、护理及复查,对观察组弱视儿童家长进行弱视相关知识的教育,内容包括弱视的定义、危害、特点等,以此来提高患儿家长对弱视的认知水平;而对照组则常规告知弱视儿童家长配合治疗、按时复查,进行对比分析。结果:观察组弱视儿童家长认知水平得到了提高,疗效得到显著提高。结论:弱视儿童家长弱视认知水平的提高对治疗效果有积极的影响。
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关 键 词: | 弱视儿童 家长 认知水平 |
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