全自动微生物流水线在临床微生物检验实习教学中的应用 |
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引用本文: | 覃卫娟,吴晓宁,梁正义,周利艳,韦欢欢,谢丽.全自动微生物流水线在临床微生物检验实习教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023(17):186-190. |
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作者姓名: | 覃卫娟 吴晓宁 梁正义 周利艳 韦欢欢 谢丽 |
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作者单位: | 广西医科大学第二附属医院医学检验科 |
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摘 要: | 临床微生物学检验是检验专业实习的重要内容,为了激发学生的学习兴趣,培养学生的临床思维和科研思维能力,使他们掌握临床微生物学检验基本理论知识和技能,在临床微生物检验实习教学中,利用全自动微生物流水线平板影像系统拍照保存各种常见病原菌、少见病原菌、高致病性病原微生物的生长过程,以及纸片扩散法抑菌圈测量图片,把拍照的生长过程图片作为基本的教学素材;通过以问题为基础的教学法(problembased learning,PBL)和以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL),吸引学生兴趣,提高微生物实践的记忆力提高学生的学习热情,有目的地引导学生把专业知识、临床病症以及文献查阅相结合,激发学生学习的兴趣,通过对常见病原菌及少见菌进行分析研究,从而培养学生的逻辑思维能力、科研思维能力。
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关 键 词: | 临床微生物学检验 PBL CBL 全自动微生物流水线 实习 教学 病原菌 |
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