青少年非自杀性自伤体验质性研究的Meta整合 |
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引用本文: | 占金苹,邹莉梅,廖婧诗,王晓蕾.青少年非自杀性自伤体验质性研究的Meta整合[J].护理学杂志,2024,39(1):11-16. |
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作者姓名: | 占金苹 邹莉梅 廖婧诗 王晓蕾 |
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作者单位: | 杭州师范大学护理学院(浙江 杭州,311121);杭州师范大学护理学院(浙江 杭州,311122);杭州师范大学护理学院(浙江 杭州,311123);杭州师范大学护理学院(浙江 杭州,311124) |
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摘 要: | 目的 系统评价有关青少年非自杀性自伤真实体验与感受的质性研究,为制定个性化干预方案提供参考,帮助青少年回归家庭与社会。方法 检索中英文数据库从建库到2023年6月1日有关青少年非自杀性自伤体验的质性研究,采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心定性研究质量评价标准对纳入的研究进行评价,运用Meta整合方法进行结果整合。结果 共纳入13项研究,包含226名青少年,提炼42个研究结果,整合成11个新类别,最终归纳为3个整合结果:非自杀性自伤的导火索,非自杀性自伤多维度体验,对治疗与帮助的看法。结论 青少年非自杀性自伤的早期经历各异,身心体验复杂。应加强对青少年非自杀性自伤的重视,建立家庭-学校-医疗机构互助联络网,做到信息共享、早期预防、联合应对,促进青少年心理健康发展。
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关 键 词: | 青少年 非自杀性自伤 体验 质性研究 系统评价 Meta整合 心理健康 家庭功能 |
收稿时间: | 2023/8/8 0:00:00 |
修稿时间: | 2023/10/19 0:00:00 |
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