组织学与胚胎学课程思政教学的设计与实施

课程思政建设是立足于解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。组织学与胚胎学是基础医学的主干学科之一，也是学习生命科学的必修课程。为探索组织学与胚胎学课程思政育人模式，本研究首先从组织学与胚胎学课程特点出发，在课程中有针对性地设计、融入思政元素，形成课程思政案例库。文章以受精这一知识点为例，浅析思政元素与专业知识的融入。其次，依托河南省线上线下混合式一流课程的网上教学平台，采用二维三阶的混合式教学方法，将课程思政贯穿于课前、课中和课后。同时开展第二课堂、社会实践和志愿服务，坚持全员全过程全方位育人，从而将素质目标、知识目标和能力目标融为一体，以期实现课程思政与思政课同向同行，形成协同效应。