上海市某三级专科医院青年医师医德医风教育的调查与思考

目的 在目前医德医风教育常规形式和途径的基础上，探索对于以住院医师为代表的青年医师开展有针对性、可行性的医德医风教育有效形式和途径。方法2021年1—6月，通过问卷调查58名上海市口腔医院住院医师对医德医风教育的看法，分析总结以住院医师为代表的青年医师医德医风教育的现存问题，并提出解决方案。结果 88%的住院医师认为良好的医德医风对医患沟通的影响最大。83%的住院医师表示在院轮转期间没有接受过医德医风教育，仅34%的住院医师对医德医风教育现状表示满意，其中，本科学历的住院医师对医德医风教育现状的满意率为11%，硕博为45%，差异有统计学意义（P=0.001）。个人从医理念是医德医风养成的最重要因素，小组讨论、网络课程和团建活动是最受青年医师欢迎的医德医风教育方式。结论 医德医风教育对医患之间的良好沟通具有重要促进作用，学历层次越高的住院医师对上海市口腔医院医德医风教育的满意度越高。以住院医师为代表的青年医师的医德医风教育工作是全面推进青年医师党建工作的重要组成部分，对培养更多德才兼备的医学人才，提升医疗服务质量，构建和谐医患关系具有重要意义。