PBL结合MOOC在CMR课程中的教学探讨

近年来，心血管疾病的患病率和死亡率不断升高，已成为重大的公共卫生问题，影像学检查在心血管疾病的诊断、疗效评估及预后判断具有重要作用，MRI检查因无辐射、软组织分辨高、兼有形态学及功能成像特点，已成为心血管疾病的诊疗不可或缺的方法，尤其是原发性心肌病。由于心血管磁共振（cardiac magnetic resonance,CMR）检查技术复杂、难度较大，基层医院（县级医院）影像技师操作困难，同时也影响了临床心血管疾病患者的诊疗效果，所以提升医学生心血管MRI检查技术课程的教学效果就显得愈发重要。文章结合PBL与大型开放式网络课程（massive open online courses,MOOC）方法探讨对心血管磁共振检查的教学效果，以促进该技术的普及应用，为解决基层卫生健康提供重要支撑。