体验式学习在八年制医学生麻醉学实习教学中的应用

北京大学医学部八年制临床医学专业学生在麻醉学学科的实习仅有1周时间，而临床实习在八年制医学教育中非常重要，将对医学生选择二级学科产生深远影响。本文阐述了基于体验式学习理论的教学方式，辅以混合式教学，以学生为中心，以任务为基础，提高了医学生对于麻醉学实习的满意度，激发了医学生对于麻醉学学科的兴趣。