专业思政视域下眼科实习教学课程设计与实践探索

思政教育融入医学人才培养是当今医学教育的必然趋势。深入有效推动思政教育与专业教育融合，实现专业思政已成为高校全面提高人才培养质量的重要任务。文章以临床实习教学为载体，深入探讨各章节不同教学内容、教学场景的课程思政具体设计和实施方法，并借助教学实践中学生满意度调查结果分析，反思了进一步课程优化、改革的方向。课程设计以爱国情怀、民族自信、社会责任等作为价值引领，把科学精神、职业道德、人文素养等元素融入教学，提出了眼科学典型思政资源库的建设路径；充分发挥导师小组模式在时间和空间安排上灵活的优势，发展了叙事、问题式、团队为基础学习和辩论式等多元方法的创新应用；旨在实现专业知识与课程思政同向同行，协同打造全方位育人环境，培养全面发展的高素质医学人才。