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杂志ISSN号
七年制物理课堂教学中培养智能的方法研究
作者姓名:
洪洋
作者单位:
中国医科大学物理教研室
摘 要:
在授课过程中增强对学生智能的培养对每位教师来说态度都很积极,但怎样摆脱单方面讲授知识的模式,方法多种多样。本文作者根据七年制学生的特点和医学物理的内容,采用多元化教学方式,并改进考核手段,增加智能测试权重。使智能培养得以客观的评价。
关 键 词:
智能培养;智能考核
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